Факторы напряженности и эмоциональности уклада школьной жизни

Краткое описание

Представлены материалы социологического исследования особенностей образовательной среды школ Красноярского края, проведенного в рамках межрегионального исследования «Психологическая комфортность образования в современной сельской школе». На основе теоретического анализа авторы выделяют две характеристики школьной среды, которые оказывают существенное влияние на психологическое здоровье школьников и успешность обучения: напряженность и эмоциональность. Сравнительному анализу качества именно этих параметров в сельских и городских школах Красноярского края и посвящена настоящая статья. Результаты исследования показали необходимость разработки специальных мер по профилактике буллинга, повышению психологической культуры педагогов, проектированию образовательной среды школ. Рекомендуется использовать для обсуждения с педагогами в ходе лекции по теме «Психологический климат как составляющий элемент уклада школьной жизни» и для практического задания для слушателей курсов повышения квалификации: разработать сценарий мероприятия для участников образовательного процесса по оптимизации психологического климата в образовательной организации.

Направление деятельности

развитие школьных воспитательных систем

Вид

результаты научных исследований

Источник

Лукина, А. К. Напряженность и эмоциональность образовательной среды современной школы: результаты исследования в Красноярском крае / А. К. Лукина, И. Н. Сеткова, А. С. Севостьянова // Педагогика сельской школы. – 2020. – № 4(6). – С. 25–39. – DOI 10.20323/2686-8652-2020-4-6-25-39. – EDN XEARNC.

https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44601858