Социально-педагогические условия эффективного применения воспитательных технологий в новой образовательной ситуации

В статье раскрывается вопрос об эффективности воспитательного процесса в современной школе, одним из первичных условий чего являются социально - педагогические условия реализации технологий воспитания, также приводится описание компонентов, необходимых для эффективного управления образовательным процессом, излагаются подходы к созданию инновационной образовательной среды в учебном заведении. Автором статьи описывается разработанная модель подготовки педагогических кадров, состоящая из ряда последовательных тематических модулей, целью которой является выстраивание эффективной технологии воспитания в образовательной практике школы. Материал статьи представляется актуальным для педагогов, заинтересованных в получении позитивных результатов в ключевых направлениях воспитательной деятельности и овладении навыками использования этих результатов в образовательной практике.