Формирование ИКТ-компетенций будущих магистров педагогического образования в аспекте совместной научно-исследовательской деятельности внутри сетевого сообщества

Представлены возможности совместного решения научно-исследовательских задач средствами ИКТ в среде сетевого сообщества. Сетевое научное сообщество – это социально-профессиональная общность людей, осуществляющих совместную исследовательскую деятельность и научно-профессиональные коммуникации посредством сетевых информационных технологий. Рассмотрены два типа коммуникации в сетевых сообществах. Первый тип включает обсуждение с целью установления взаимоотношений. Во втором типе научной коммуникации профессиональный коллектив объединяется для решения некоторых общих задач, причем члены коллектива могут быть удалены друг от друга на значительное расстояние. Совместная деятельность в сетевом сообществе реализуется с использованием следующих средств ИКТ: Google-документы, календари и новостные доски, диск/облачное хранилище «Виртуальный ресурсный центр». Перечислены уровни сетевого сообщества: концептуальный, непрерывного развития и распространения. Рассмотрено формирование ИКТ-компетенций будущих магистров педагогического образования в процессе совместной деятельности внутри сообщества на основе социально-конструктивистского подхода.