Моделирование и графика на уроке химии

В данной статье раскрываются цели, задачи и основные дидактические возможности применения современных информационно-коммуникативных технологий на уроках химии. Автором описаны программные средства, помогающие наглядному восприятию сложных химических объектов, процессов, виртуального химического эксперимента и других модельных ситуаций. Графические модели в химии могут служить для отражения различных математических зависимостей. Компьютерные модели позволяют разобраться в составе изучаемого вещества или деталях явления; провести эксперимент, который невозможен в реальных условиях; установить различные закономерности и зависимости между объектами; создавать творческие проектные работы. Приведены результаты исследования по оценке влияния использования компьютерных программ Paint и ChemDraw на интерес обучающихся к предмету «химия».