Концепция инновационного развития патриотического воспитания школьников

Представлены теоретико-методологические основы воспитания и социализации в современной школе. Предлагается концепция инновационного развития патриотического воспитания школьников. Автор предлагает ряд педагогических условий для эффективности процесса индивидуализации патриотического воспитания в общеобразовательной школе. Намечаются перспективы развития инновационных подходов к воспитанию, отвечающие изменениям, происходящим в российском обществе и системе образования. Выделены два типа моделирования в педагогической деятельности: 1) соотношение общества, его свойств и предмета (направления) педагогического исследования; 2) в самой педагогике – соотношение выделенного «образа» (свойства, отношения) общества как педагогического понятия и методических средств его развертывания для достижения поставленных целей, задач. Автор рассматривает преимущественно первый тип моделирования – получение (уточнение) основных понятий патриотического воспитания из свойств общественной системы. В качестве методически необходимого выделен системно-деятельностный подход в осмыслении и развитии патриотического воспитания на основе моделирования социальных аспектов патриотизма. Перечислены функции патриотизма.