Модель взаимодействия дошкольной образовательной организации и семьи по формированию у детей ценностного отношения к здоровью.

В статье рассматриваются вопросы воспитания здорового ребенка дошкольного возраста. На решение данной проблемы направлены усилия дошкольной образовательной организации и семьи. Подчеркивается значимость совместного взаимодействия педагогов и родителей в вопросах здоровьесбережения, особенно в условиях девальвации ценностей семьи, семейных отношений, позиций родителей по отношению к ребенку, в частности и к ценностям здоровья. В исследовании изучен процесс взаимодействия дошкольной образовательной организации и семьи по формированию у детей ценностного отношения к здоровью. Разработана модель взаимодействия, представленная несколькими компонентами: содержательно целевым, организационно – технологическим, оценочно–результативным. Представлена программа работы с родителями (содержание, технологии и др.).