Опыт организации социально-педагогического сопровождения неполной семьи в условиях ДОУ

Краткое описание

В статье анализируются возможности социально-педагогической помощи неполным семьям в условиях ДОУ. Модернизация института семьи, которая характеризует современный уровень развития российского социума, не решает проблемы социального сиротства и дезадаптированности детей, воспитывающихся одним родителем. Исследование показало, что детей, которым присущи отрицательные формы поведения и проблемы в общении больше в неполных семьях семьях. Квалифицированное сопровождение неполных семей специалистом способствует укреплению стабильности детско-родительских отношений и их гармонизации. Для этого была разработана программа социально-педагогического сопровождения неполной семьи, направленная на коррекцию девиантных проявлений. Практическое исследование показало, что своевременная помощь неполным семьям позволяет снизить уровень девиантного поведения детей и сформировать навыки позитивного общения.

Направление деятельности

психолого−педагогические методы и методики эффективного взаимодействия педагога с семьей обучающегося

Вид

описание передового педагогического (инновационного) опыта

Источник

Лебедева И. В., Сказкина Е. С. Социально-педагогическое сопровождение неполной семьи в условиях ДОУ // Научный журнал. 2017. № 1 (14). С. 65-70.

https://www.elibrary.ru/item.asp?id=27663844