Приемы работы с текстами в социально-гуманитарных дисциплинах (обществознание, история, география)

Статья раскрывает особенности работы с тестами как системой информации, опирающейся и на предметное, и на метапредметное содержание. в двух аспектах: применительно к заданиям ОГЭ и ЕГЭ, а также в более широком контексте формирования умений и навыков смыслового чтения. Авторы приводят виды текстов, используемых в ОГЭ и ЕГЭ по социально-гуманитарным дисциплинам. Основной акцент сделан на подходах к анализу текстов, общих для обществознания, истории, географии и рассматриваемых с позиций метапредметного подхода: понимание текста, извлечение информации, интерпретация, использование извлеченной информации в заданном контексте. Проиллюстрированы конкретными примерами дидактические возможности формирования некоторых универсальных учебных действий (формулирование ценностных суждений, сравнение, классификация, обобщение, конкретизация) при работе с текстами. Приведены примеры различных типов заданий, даны методические рекомендации по организации работы с текстами.