Художественный текст как средство достижения личностных результатов овладения иностранным языком

Краткое описание

В статье рассмотрено чтение как вид речевой деятельности, показана его важность в процессе воспитания личности обучающегося. Систематизированы требования к текстам, предназначенным для учащихся 11 класса. Произведен анализ учебника «Английский в фокусе» для 11 класса на предмет содержащихся в нем текстов для чтения и упражнений, разработанных к ним. На основе анализа сделан вывод, что следует включить более современную литературу, относящуюся к ХХ веку. В заключение приводится пример работы с художественным текстом до прочтения, во время прочтения и после прочтения, которая направлена на формирование умений чтения и достижения личностных результатов освоения предмета «Иностранный язык».

Направление деятельности

научно−методическое сопровождение содержания и методик общего образования, обучение и воспитание школьников в поликультурной среде, развитие школьных воспитательных систем

Вид

учебно−методические разработки

Сведения об авторах

Воеводская Елена Андреевна (кандидат наук, доцент) , Медведев Игорь Алексеевич

Источник

Воеводская Е.А., Медведев И.А. Художественный текст как средство достижения личностных результатов овладения иностранным языком // Проблемы современного педагогического образования. – Сборник научных трудов: – Ялта: РИО ГПА, 2023. – Вып. 78. – Ч. 3. – С. 51-54

https://elibrary.ru/item.asp?id=53825784