Опыт организации работы педагогической команды по реализации межпредметной интеграции

Фрагмент статьи посвящен описанию опыта работы педагогической команды Гимназии «Универс» г. Красноярска по реализации межпредметной интеграции учебных предметов «Технология» и «Информатика». Перечислены члены педагогической команды и основные задачи их взаимодействия: конструктивные (разработка интегрированного модуля «Информационная культура»), организационные (внедрение модуля в образовательный процесс посредством интегрированных уроков) и коррекционные (внесение изменений в модуль по результатам его апробации). Определены планируемые результаты освоения данного модуля. В таблицах представлены сравнительный анализ предметных результатов, преемственная связь тематики занятий (в 5-8 классах) по технологии и информатике, тематическое планирование модуля.