Анализ результатов уровней владения профессиональными компетенциями учителей Республики Башкортостан

Краткое описание

В разработке представлен анализ уровней владения профессиональными компетенциями по результатам диагностики 624 учителей Республики Башкортостан. Приводятся статистические данные по распределению педагогов в зависимости от уровней владения профессиональными компетенциями на 5 уровней: низкий, удовлетворительный, базовый, повышенный, высокий. Анализ проводятся как в разрезе компетенций (предметные и методические), так и предметных линеек (математика, русский язык, биология, физика, химия, обществознание). Данная разработка может быть полезна руководителям и методистам общеобразовательных организаций при организации процедуры оценки компетенций педагогов и разработке диагностического инструментария для их оценивания. А также при проектировании ДПП в части актуализации содержания программы в соответствии с имеющимися дефицитами в профессиональной области.

Направление деятельности

научно−методическое сопровождение повышения качества образования

Вид

результаты научных исследований

Источник

Результаты апробации методики выявления профессиональных дефицитов у педагогических работников (в т.ч. студентов – будущих педагогов) и разработанного инструментария [Текст] аналитическая справка / авторы-сост.: Н.В. Алтыникова, Г.И. Калимуллина, С.Т. Сагитов, А.Ф. Мустаев – Уфа: Изд-во БГПУ им. М.Акмуллы, 2021.- С.109-112.

Файл 02-015