Опыт создания «the spirit of the school» («дух школы») в частном образовании Великобритании

Представлена картина воспитания в частных школах Великобритании, выявлены и охарактеризованы виды воспитания в частных школах Великобритании. Ценность представляет выделенная интегрирующая характеристика системы воспитания - «the spirit of the school» («дух школы»). Представленный анализ и описание концепта «дух школы» как аутентичного явления воспитательной работы в частной школе Великобритании может способствовать обогащению содержания таких используемых в российской теории воспитания понятий, как «климат», «среда», «атмосфера», «уклад школьной жизни», «организационная культура школы» и других. Показано как все четыре типа воспитания в частных школах Великобритании (гражданское, спортивное, эстетическое, морально-нравственное/духовное) объединены интегрирующим аутентичным феноменом «the spirit of the school» («дух школы»). Уделено внимание таким атрибутам «духа школы» как продуманная школьная форма и эстетика школьной среды. Рекомендуется слушателям программы дополнительного образования для расширения педагогического кругозора, применительно к способам формирования атмосферы в школе.