Создание единого доброжелательного пространства в общеобразовательной организации

Краткое описание

Описан опыт создания единого доброжелательного пространства в общеобразовательной организации в рамках реализации региональной Стратегии развития образования. Опыт МОУ СОШ г. Губкин представлен в нескольких направлениях – организация режима работы школы, условие и качество питания школьников, нелинейное расписание, условия для отдыха и досуга в стенах школы, возможность выстраивания индивидуальной образовательной траектории. Отдельного внимания заслуживает опыт применения вместе со школьниками бережливых технологий. Этому способствует использование системы 5С (оптимизация рабочего места, маркировка мебели и оборудования, систематизация документов), доски задач (управление задачами, проектами и контроль сроков исполнения на уровне организации и отдельных классов) и визуальная навигация (стандартизированная визуальная разметка пространства необходима для выделения безопасных зон). Описывается опыт применения технологий для создания доброжелательной атмосферы и вовлечения школьников в добрые дела. Рекомендуется слушателям программ дополнительного образования в качестве иллюстративного кейса реализации региональной концепции изменения укладов школьной жизни.

Направление деятельности

развитие школьных воспитательных систем

Вид

описание передового педагогического (инновационного) опыта

Источник

Щурова, Е.В. Создание единого доброжелательного пространства в общеобразовательной организации / Е.В. Щурова, И.И. Куприянова // Опыт реализации региональной модели единого доброжелательного воспитательного пространства в общеобразовательных организациях Белгородской области : материалы региональной научно-практической конференции (г. Белгород, 16 ноября 2021 г.) / ОГАОУ ДПО «БелИРО»; А. В. Прокопенко. – Белгород: ОГАОУ ДПО «БелИРО», 2022. – 196 с. – URL: https://beliro.ru/assets/resourcefile/5393/sbornik-opyit-region-modeli-dobrozhprostr-vo.pdf. - С. 193–196.

Приложение 3 Файл 03-90