Диагностика развития базовых системно-функциональных компонентов саморегуляции деятельности у детей 6-11 лет «Построй свой дом» (Белехов Ю.Н.)

Методика была апробирована в ходе экспериментальной деятельности ГБОУ ЦПМСС ЗелАО г.Москвы совместно с Лабораторией саморегуляции ПИ РАО по теме «Психолого‐педагогическое сопровождение детей 6–10 лет с СДВГ» на выборке более 1000 детей. Полученные данные позволили объективизировать как актуальную проблему современного образования неразвитость системы саморегуляции детей 1–3 классов в целом. Кроме этого, важным результатом исследования следует признать отсутствие достоверного спонтанного роста развития системы саморегуляции у детей с СДВГ по сравнению со сверстниками группы «норма», что делает актуальной разработку специальных методик сопровождения развития системы саморегуляции у детей с СДВГ.