Планирование логопедических занятий по обучению грамоте

Детям с речевыми нарушениями требуется большее время для закрепления звуко-буквенных связей, овладения навыком слогослияния, им необходимо постепенное усложнение звуко-слоговой структуры материала для чтения, им требуется адаптация материала учебников. Тексты для чтения, предлагаемые авторами букварей, порой сложны в лексическом, грамматическом и смысловом отношении. Разработка представляет собой адаптированную основную образовательную программу (АООП) по комплекту (УМК) «Школа России». Данный УМК является наиболее широко используемым в школах, в него входит букварь В.Г. Горецкого. Планирование рассчитано на 23 учебные недели и включает в себя 46 тем. Количество часов на каждую тему логопед может варьировать и организовать занятия 2 или 3 раза в неделю. Продолжительность занятия 35–45 мин.