Проект "Живые уроки" в экологическом воспитании школьников Республики Хакасия

В разработке исследуется потенциал модернизации процесса экологического воспитания школьников интеграцией в учебный процесс элементов географического и экологического (эко-) туризма на примере реализации проекта «Живые уроки». В рамках проекта были разработаны четыре междисциплинарных урока для учащихся 5–11 классов, на которых через посещение эко-маршрутов (эколого-экскурсионные тропы, визит-центры заповедников, эко-экспозиции) в сопровождении учителей географии, биологии и истории ставится задача в формировании комплексных знаний и представлений о малой родине/регионе. Благодаря преимуществу в наглядности и практико-ориентированности «Живых уроков» над традиционными у обучающихся по итогу проекта формируется глубокое представление об окружающем мире, устанавливаются междисциплинарные связи и образуется прочная связь между теоретическими знаниями и практическими навыками, что является категорически важным аспектом современного школьного обучения и подтверждает потенциал внедрения географического и экотуризма в учебные программы