Проблемы духовно - нравственного воспитания подростков в условиях современного образования

Статья актуализирует проблему духовно-нравственной воспитанности подрастающего поколения, особую значимость которая приобретает в подростковом возрасте. Содержит информацию о материалах и методах, используемых для диагностики уровня сформиро-ванности нравственных качеств и моральных норм, особенностей нравственного поведения подростков и степени этичности их поступков. Теоретические материалы и эмпирические данные, представленные автором, могут быть использованы в практической деятельности классных руководителей основной школы, а также в работе педагога-психолога при разработке и реализации программ духовно - нравственного воспитания. Для мониторинговых исследований автором научной работы использовались методики диагностики М.И. Шиловой, А.В. Сухих и Н.И. Корытченкова, Н.Е. Богуславской, которые апробировались на двух группах школьников – экспериментальной и контрольной. Практика комплексной педагогической диагностики духовно-нравственной воспитанности школьников, данные о её результатах, могут быть использованы в практической деятельности педагогов общеобразовательных организации при проведении подобных мониторингов и/или при формировании собственных программ воспитательной деятельности.