Применение медиативных технологий в образовательных организациях

Краткое описание

Конфликты в образовательных организациях неизбежны. Их специфика, преимущественно, связана с возрастными и иными особенностями участников конфликтов, социальной группы, инструментами ее управления, многоаспектностью самих конфликтов в данной среде. Для управления конфликтами в образовательных организациях внедряются медиативные технологии. Анализ практики применения медиативных технологий в образовательных организациях свидетельствует об отсутствии единого термина, определяющего данное явление в нормативно-правовых актах, о многообразии моделей и форм реализации данного инструмента. В Свердловской области наибольшее распространение получила школьная служба примирения, реализуемая, преимущественно, тремя моделями. Разработка может быть использована при составлении практических заданий в рамках ДПП.

Направление деятельности

технологии формирования управленческих компетенций руководителей образовательных организаций

Вид

результаты научных исследований

Источник

Крестьянова, Л. С. Проблемы применения медиативных технологий в образовательных организациях: опыт Свердловской области / Л. С. Крестьянова, А. В. Ершова // Вестник Пермского университета. Философия. Психология. Социология. – 2020. – № 4. – С. 637-648. – DOI 10.17072/2078-7898/2020-4-637-648. – EDN JSKMQD.

https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44468180