Поликультурное воспитание школьников и студентов средствами музейно-педагогического центра

В статье представлен как эффективный способ поликультурного воспитания участие школьников и студентов в деятельности музейно-педагогического центра. Являясь учреждением культуры и образования, музейно-педагогический центр обладает воспитательными возможностями передачи социального опыта в области информирования, обучения, познания, досуга, развития и творчества. Одной из основных задач центра называется содействие формированию единого культурного пространства и сохранению культурного наследия народов РФ, что несомненно входит в понятие «поликультурное воспитание». На примере действующего музейно-педагогического центра при ХГУ им. Н.Ф. Катанова рассказывается о планируемой деятельности по дополнительному образованию детей, проектно-исследовательской деятельности, культурно-образовательной деятельности.