Проблемы обучения детей-мигрантов в современной российской школе

В связи с увеличением количество обучающихся-мигрантов в российской школе рассматриваются вопросы их обучения и социализации, с какими проблемами они сталкиваются при смене образовательного пространства и какие возможные пути разрешения проблем могут быть предложены. Согласно проведенному опросу учителей, было выявлено 10 проблем, возникающих при обучении учащихся-мигрантов. Авторы описывают модель социокультурной адаптации учащихся-мигрантов в ЕС, которая является положительным примером принимаемых мер в европейских государствах по адаптации мигрантов. Опора на зарубежный опыт может способствовать реализации образовательного модуля с учебной программой, направленной на подготовку учителей к работе с поликультурным классом.