Технологическая карта «Технологический процесс психолого-педагогического сопровождения обучающихся»

В данной технологической карте содержится перечень направлений психолого-педагогической работы, нацеленной на сопровождение обучающихся с ОВЗ: диагностическое, коррекционно-развивающее, профилактическое, консультации и просвещение. Дано краткое описание содержания действий и видов работы на каждом из перечисленных направлений с такими субъектами сопровождения, как ребёнок-инвалид, ребёнок с ограниченными возможностями здоровья, классный коллектив, детское школьное сообщество. Материалы могут быть использованы для практических заданий.