Описание технологии развития воспитательного потенциала семей, находящихся в социально опасном положении

Краткое описание

Рассматриваются критерии сформированности воспитательного потенциала семей в социально опасном положении, его аксиологического, эмоционально-волевого и деятельностного компонентов (нравственные нормы, родительская ответственность, волевая регуляция, супружеские отношения и стиль воспитания, направленность и разнообразие занятий в семье и др.). Приводится анализ различныхфакторов, влияющих на воспитательный потенциал. Определены критерии уровней воспитательного потенциала: кризисный, неприемлемо-деморализованный, неприемлемо-деградирующий, распавшийся. В технологии описаны условия, принципы, этапы формы и методы ее реализации. Для разработки теоретической части и заданий практической части программ ДПО.

Направление деятельности

эффективные технологии организации работы классного руководителя

Вид

учебно−методические разработки

Источник

Коробкова В.В., Галиева С.Ю. Технология развития воспитательного потенциала семей, находящихся в социально опасном положении // Родительское образование: современные подходы и технологии: учебно-методическое пособие / Коробкова В.В. и др.; научн. ред. В.В. Коробкова. Пермь: ПГГПУ, 2017. С. 59–87.

https://www.elibrary.ru/item.asp?id=3749631&pff=1