Использование электронных образовательных ресурсов в обучении математике старшеклассников

Краткое описание

С развитием информационно-коммуникативных технологий в образовании облегчается работа учителя: ведь с появлением электронных образовательных ресурсов у него нет необходимости самостоятельно проектировать содержание урока, поскольку данные ресурсы позволяют использовать уже подготовленные материалы. Растет разнообразие форм обучения, повышается заинтересованность учащихся к изучению математики, расширяются возможности дистанционного обучения. Авторы отмечают, что разные способы использования электронных образовательных ресурсов при обучении математике старшеклассников могут иметь различные результаты математической подготовки обучающихся. Проблему повышения результативности обучения с помощью электронных образовательных ресурсов авторы предлагают решить с помощью увеличения многообразия видов образовательной деятельности. В работе предлагается использовать интерактивные тесты, кроссворды, аудио и видеоматериалы, мультимедийные презентации, электронные учебники. Организация деятельности обучающихся с помощью данных цифровых ресурсов позволяет учителю решить необходимые дидактические задачи. Статья полезна для повышения уровня владения учителями инновационными цифровыми инструментами.

Направление деятельности

модели и технологии обучения в цифровой среде

Вид

учебно−методические разработки

Источник

Зубова С. П., Лысогорова Л. В. Влияние разных способов использования электронных образовательных ресурсов на уровень математической подготовки старшеклассников // Математика – основа компетенций цифровой эры: материалы XXXIX Международного научного семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов (01-02 октября 2020 г.) / редкол. А. Г. Мордкович, В. В. Гриншкун, Ю. А. Семеняченко. М.: ГАОУ ВО МГПУ, 2020. С. 259–263.

Приложение 3. Файл 15-42.