Использование интернет-дневника (блога) классного руководителя в вопросах воспитания подрастающего поколения в цифровом образовательном пространстве

Краткое описание

В статье автор акцентирует внимание на роли классного руководителя в вопросах воспитания подрастающего поколения в цифровом образовательном пространстве. В качестве одного из инструментов осуществления воспитательной работы, автор выделяет ведение блога в интернете. Под блогом в статье понимается интернет-дневник, который дает возможность делиться событиями, мнениями, заметками, демонстрировать свой творческий потенциал, рассказывать о жизненном опыте и об интересных моментах школьной жизни, прослеживать хронологию деятельности классного коллектива и классного руководителя, находить новых друзей и заинтересованных коллег, расширять свои возможности и развиваться профессионально. Автор описывает принципы ведения блога, показывает основные этапы создания и работы с ним, придерживаясь которых классные руководители смогут достигнуть успеха в блогинге.

Направление деятельности

эффективные технологии организации работы классного руководителя

Вид

результаты научных исследований

Источник

Бобр, Е. В. Классный руководитель в цифровом образовательном пространстве: интернет-дневник (блог) как основа успешного взаимодействия в сети / Е. В. Бобр. – Текст : электронный // Дидактика сетевого урока : материалы IV Международной научно-практической онлайн-конференции, 02–03 декабря 2021 года / Белорусский государственный педагогический университет ; ответственный редактор О. А. Минич. – Минск : БелГПУ, 2022. – С. 342–344.

https://elib.bspu.by/handle/doc/55109