Приемы визуализации информации как средство формирования естественнонаучной грамотности

Краткое описание

В предлагаемом фрагменте исследования теоретически и методически обоснована эффективность применения приемов визуализации информации для формирования естественнонаучной грамотности. Автор доказывает, что комплексное и систематическое использование приемов визуализации информации позволит осуществить активизацию познавательного интереса, познавательной активности и будет способствовать формированию естественнонаучной грамотности, что существенно влияет на качество естественнонаучного образования. При разработке содержания дополнительных профессиональных программ по развитию естественнонаучной грамотности представленные материалы могут быть использованы при проектировании практических занятий, а также для самостоятельной работы слушателей

Направление деятельности

развитие функциональной грамотности школьников

Вид

результаты научных исследований

Источник

Лев Я. Б. Применение приемов визуализации информации как средство формирования естественнонаучной грамотности / Я.Б. Лев, О.А. Яскина// Проблемы современного педагогического образования. – 2021. - № 72-4. – С. 178-181 (С. 178-181)

https://elibrary.ru/item.asp?id=47793959