ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОДУКТ "ВИРТУАЛЬНЫЙ УРОК" В СМЕШАННОМ ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ ШКОЛЬНИКОВСПОРТСМЕНОВ 7-9 КЛАССОВ

Рассмотрена проблема достижения образовательных результатов учащимися, профессионально занимающимися спортом. Среди причин низких образовательных результатов по математике: низкая мотивация и познавательная активность, вызванные тяжелыми физическими нагрузками, а также пропуски учебных занятий. Построение модели смешанного обучения позволит организовать образовательный процесс как в очном формате, так и вне стен учебного заведения. Описан один из компонентов такой модели: образовательный продукт (виртуальный урок), благодаря которому школьник на время его отсутствия на уроке сможет не потерять связь с текущим учебным процессом. Такой урок аналогичен по содержанию очному уроку, представлен в виде структурированного электронного контента и может быть изучен асинхронно за более короткое время. Виртуальный урок будет восполнять пропущенный очный урок учащимися-спортсменами и, как следствие, влиять на достижение образовательных результатов по математике.