Обзор рекомендаций по организации командной работы

Во фрагменте научной статьи отмечается необходимость проведения курсов повышения квалификации работающих педагогов по организации командной работы и включения соответствующего компонента в подготовку будущих учителей. При организации командной работы обучающихся учителю отводится роль наставника. Автором раскрыта сущность помощи педагога при краткосрочном функционировании команды: формирование состава, постановка цели работы, определение необходимых ролей в команде, составление плана действий, оценка результата, проведение рефлексии. Также рассматриваются особенности управления проектами при долгосрочной совместной работе обучающихся: помощь в определении общей цели и совместного видения результата, содействие в формировании состава команды, поддержка при приобретении новых компетенций, работа с конфликтами и др..