Индивидуальный образовательный маршрут (ИОМ) как технология проектирования персонифицированной образовательной среды

Рассматриваются технологии построения индивидуальных образовательных маршрутов, на основе анализа которых также предлагается технология построения индивидуального образовательного маршрута специалиста, как субъекта профессиональной деятельности, в процессе его непрерывного профессионального образования. Указаны основные этапы технологии построения индивидуального образовательного маршрута специалистом в процессе непрерывного профессионального образования. Насыщенная образовательными ресурсами персонифицированная образовательная среда рассматривается как средство, которое может использовать специалист в непрерывном профессиональном образовании. Данная разработка может быть полезна руководителям образовательных организаций и методистам, создающим условия для профессионального развития педагогических работников.