Инновационные подходы к структурированию содержания индивидуальных образовательных маршрутов обучения

В разработке сформулированы дидактические условия использования ИОМ студентов в вузе: диагностика, рефлексия и контроль профессионального становления обучающихся; использование компьютерных технологий обучения для представления и обмена информацией между вузами, студентами и преподавателями; активизация учебно-познавательной деятельности; подготовка преподавателей и студентов к применению ИОМ; формирование учебно-методической и материальной базы личностно-ориентированного обучения; развитие положительной мотивации у студентов и преподавателей. Данная разработка может быть полезна руководителям основных и дополнительных профессиональных образовательных программ при организации условий для профессионального и личностного роста будущих педагогов.