Методика выявления профессиональных дефицитов педагогов

Краткое описание

Разработка представляет собой описание методики выявления профессиональных дефицитов педагогов, используемой для: -оценки предметных и методических компетенций учителей; -определения уровня сформированности компетенций педагогов и студентов-будущих учителей; -выявления профессиональных дефицитов педагогических работников по предметным и методическим компетенциям. Инструментарий для выявления профессиональных дефицитов и формирования индивидуальных образовательных траекторий педагогических работников включает комплекты оценочных материалов по учебным предметам, анкеты для сбора контекстных данных об участниках исследования, инструктивные материалы для участников и организаторов тестирования. Данная разработка может быть полезна руководителям и методистам общеобразовательных организаций при организации процедуры оценки компетенций педагогов и разработке диагностического инструментария для их оценивания. А также при проектировании ДПП в части актуализации содержания программы в соответствии с имеющимися дефицитами в профессиональной области и разработки оценочных материалов.

Направление деятельности

научно−методическое сопровождение повышения качества образования

Вид

учебно−методические разработки

Источник

Алтыникова Н.В., Дорофеев А.В., Музаев А.А., Сагитов С.Т. Управление качеством педагогического образования на основе диагностики профессиональных дефицитов учителя: теоретико-методический аспект // Психологическая наука и образование. 2022. Том 27. № 1. C. 65–81.

https://psyjournals.ru/psyedu/2022/n1/Altynnikova_et_al_full.shtml