Оpгaнизaция пepcoнифициpoвaнногo пoвышeния квалификации учитeлeй физичecкoй культуры

В разработке представлен опыт решения проблемы персонифицированного повышения квалификации на основе индивидуального маршрута, составленного с учетом образовательных потребностей и выявленных профессиональных затруднений (профессиональных дефицитов) педагогов. Вместе с тем результаты проведенного автором анкетирования позволили выявить противоречие между декларированием стремления к познанию и отношением к курсам повышения квалификации как формальному мероприятию с целью пройти аттестацию. Данная разработка может быть полезна руководителям основных и дополнительных профессиональных образовательных программ при проектировании содержания программ на основе диагностики профдефицитов и организации условий для организации процесса непрерывного образования.