Персонифицированное обучение в педагогическом образовании с выстраиванием индивидуального образовательного маршрута

В разработке указано, что при проектировании образовательного маршрута необходимо ориентироваться на профессиональные и жизненные цели обучающегося, сформулированные им на данный момент. В отношении профессиональной реализации можно выделить основные профили: монодеятельностный, смешанный и полидеятельностный. Индивидуальный формат обучения предоставляет возможность формировать уникальный спектр компетенций, что дает возможность обучающемуся совершенствоваться и развиваться в разных направлениях, реализовывая свой творческий потенциал. Данная разработка может быть полезна руководителям основных и дополнительных профессиональных образовательных программ при организации условий для профессионального и личностного роста будущих педагогов.