Построение индивидуального образовательного маршрута обучающегося на основе выявленного комплекса основных факторов

В разработке показано, для построения индивидуального образовательного маршрута (ИОМ) студента в образовательном процессе, необходимо учитывать факторы: особенности обучающегося, уровень знаний студентов, заинтересованность обучающегося, резерв возможностей. Кроме того, содержание ИОМ разных студентов отличается объемом, степенью сложности и влияет на широту и глубину раскрытия конкретной темы, проблемы, понятийный аппарат, может быть различен и темп его освоения. Но все они должны быть адекватны конкретному обучающемуся, содержанию образования и модели образовательного процесса. Данная разработка окажет помощь преподавателям и студентам, проектирующим ИОМ с учетом выявленных факторов, а также позволит в будущем проектировать собственный профессиональный путь роста.