Традиции школы в организации проектной деятельности обучающихся

Описан опыт организации проектной деятельности обучающихся и педагогов гимназии № 524 Московского района Санкт-Петербурга. Представлена методическая разработка межшкольного экологического проекта «Эконика», разработанная учителями начальных классов. Предложен опыт работы по проектной деятельности на основе ИКТ и интеграции на уроках изобразительного искусства. Описан педагогический проект «Изучение проблемы гаджетазации младших школьников, реализованный учителем начальных классов, с приложением результатов диагностики обучающихся начальной школы. Раскрыта работа над проектом в начальной школе «Мифы разных народов в скульптуре и архитектуре Санкт-Петербурга». Приведены примеры представления результатов исследовательской деятельности гимназистов. Рекомендуется слушателям программ дополнительного образования в качестве примеров для организации проектной деятельности обучающихся, а также реализации собственных педагогических проектов с учетом традиций школы, в которой осуществляется педагогическая деятельность.