Ценности современной школы: трансформационные процессы

В материале представлены процессы трансформации ценностей участников образовательного процесса и влияние этой трансформации на взаимоотношения между участниками образовательного процесса, что является базовым компонентом школьного уклада. Описывается влияние прагматизации запросов молодого поколения, ориентации его на решение своих индивидуальных проблем на смену ценностных ориентиров воспитательной системы. Доказывается необходимость нового подхода к выстраиванию воспитательной и образовательной систем школы для увеличения доли познавательной самостоятельности учащихся, возможностей для самоорганизации и самоопределению. Описываются необходимые изменения на различных уровнях: организационно-педагогической системы, предмета, урока, класса, оценивания. Описываются современные ценностные ориентиры и их противоречие у участников образовательного процесса. Рекомендуется слушателям для самостоятельного изучения в качестве основы для самодиагностики соответствия деятельности на уровне школы в целом, преподавания собственного предмета, организации жизнедеятельности класса.