Практика проектирования уклада школьной жизни (кейс Чижовской СШ)

Описание реального опыта МБОУ «Чижовской средней школы» по формированию школьного уклада. Приводится по схеме: общее понятие уклада жизни школы; принципы школы и концептуальные основания; локальные акты, закрепляющие концепцию; формы внеурочной деятельности, поддерживающие уклад; основные доминанты в общешкольной жизни и ключевые события. Описан подход к организации школьного самоуправления и основные формы деятельности ученических коллективов: словесно-логические, образно-художественные формы, трудовые. Представлены идеи долгосрочной игры «Найди свой КЛАД» (Креативность, Лидерство, Активность, Доброта) и проекта «Школа – наш общий дом». Описан вклад общественных детских организаций на разных уровнях образования в поддержании сложившегося школьного уклада. Приводятся статистические результаты диагностики мнения родителей. Описаны достигнутые количественные и качественные результаты. Рекомендуется слушателям дополнительного образования в качестве кейса успешного проектирования уклада школьной жизни сельской школы.