Кодекс доброжелательности участников образовательных отношений Белгородской области

В документе представлен свод общих нравственных принципов и основных морально-нравственных норм и правил поведения, общения участников образовательного процесса внутри образовательной организации и во внешнем мире. Кодекс опирается на систему духовно-нравственных ценностей, сложившихся в процессе культурного развития региона, страны, таких как человеколюбие, миролюбие, дружелюбие, справедливость, честность, совестливость, благодарность, коллективизм, личное достоинство, вера в добро и стремление к исполнению нравственного долга перед самим собой, своей семьей и своим Отечеством. Описаны основные принципы внутренних взаимоотношений участников образовательных отношений, принципы внешних отношений школы с социальными партнерами, общий стиль решения конфликтных ситуаций. Кодекс сформулирован в доброжелательной, не угнетающей манере. Адресован обучающимся, педагогам, руководителям образовательных организаций, родителям. Также описаны желательные образы выпускника каждой ступени школы в Белгородской области. Слушатели курсов дополнительного образования могут использовать материал для создания своих собственных документов, разработчики программы дополнительного образования в качестве уникальной кейса реализации целенаправленной стратегии по формированию школьного уклада в целом регионе.