Применение информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе в форме урока-виртуальной экскурсии

В статье рассматривается форма проведения занятий – виртуальная экскурсия. Она дает возможность формировать и развивать навыки поисковой, проектной и исследовательской деятельности. Отдельным предметом исследовательской работы может быть создание непосредственно самой виртуальной экскурсии. Метапредметная направленность этой формы организации учебного занятия позволяет обучающимся проявить свои знания и умения, полученные в других предметных областях. В качестве примера приводится урок-виртуальная экскурсия по Мемориальному комплексу памятников обороны Севастополя «Малахов курган». При разработке учебного занятия учитывалось участие обучающихся с различными индивидуальными особенностями и потребностями. В ходе занятия обучающимся предлагаются на выбор индивидуальные образовательные маршруты, учитывающие уровень их актуального развития и обучения.