Инструмент для измерения школьного климата

Краткое описание

В материале представлен инструмент для измерения школьного климата, адаптированный российскими исследователями. За основу были взяты несколько наиболее распространенных зарубежных опросников, которые переведены и адаптированы к российской действительности. По результатам пилотных опросов инструмент был существенно переработан. При разработке российского инструмента были выбраны несколько параметров, которые в настоящее время считаются основными составляющими школьного климата и наиболее часто используются для его измерения. Разработанный инструмент измеряет шесть аспектов школьного климата: общее отношение к школе (чувство принадлежности и удовлетворенность школой); вовлеченность в учебный процесс (учебная мотивация и антишкольные настроения); отношения с учителями; представления о собственных способностях; школьная дисциплина; буллинг (агрессивная подростковая среда) Рекомендуется слушателям программ дополнительного образования для реализации в собственной педагогической практике в качестве входного инструмента перед проектированием школьного уклада.

Направление деятельности

развитие школьных воспитательных систем

Вид

диагностические/оценочные материалы

Источник

Школьный климат: концепция и инструмент измерения / Д. А. Александров, В. А. Иванюшина, Д. К. Ходоренко, К. А. Тенишева. – Москва: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2018. – 14 с. – ISBN 978-5-7598-1737-6. – DOI 10.17323/978-5-7598-1737-6. – С. 70-72

Приложение 3 Файл 03-95