Организация проектно-исследовательской деятельности с применением оригами

В работе проводится анализ возможностей геометрии для осуществления проектно-исследовательской деятельности в школе с применением оригаметрии В статье представлены мини-проекты, включающие в себя методы решения задач по оригаметрии, позволяющие осуществлять проектно-исследовательскую деятельность учеников на уроках геометрии. Каждый мини-проект сопровождается листком-заданием, состоящим из двух частей. Первая часть – это «Листок для первого знакомства», относящийся к первому компоненту проекта. Вторая часть – «Листок-задание», содержащий открытые задачи, которые необходимо решить участникам проекта. К защите проекта необходимо представить презентацию, позволяющую проследить последовательность перегибаний листа бумаги на экране. Представленный материал прошел апробацию при организации проектной деятельности одаренных и перспективных детей Уральского федерального округа в рамках профильной смены «Эрудит» на базе федеральной экспериментальной площадки «Абзаково».