Проектная деятельность младших школьников в курсе литературного чтения

В работе автор рассматривает проблемы, цели, задачи, условия успешности формирования проектной деятельности младших школьников в курсе литературного чтения, конкретизирует классификацию проектной деятельности с учетом предметного содержания, предлагает образец оформления паспорта проекта, дает тематическое планирование организации проектной деятельности обучающихся начальной школы в виде своеобразной технологической карты. Приведены примеры разработок проектов «33 родных сестрицы» для 1 класса, «Русские народные сказки о животных» для 2 класса, «Книги любви и добра» для 3 класса и «…И кот учёный свои мне сказки говорил» для 4 класса. Структура представленного материала предлагает педагогу систему последовательных шагов, т.е. алгоритм, обеспечивающий успешность формирования способов действий в реализации проекта на уроках литературного чтения и вне уроков.