Воркшоп для педагогов по формированию и развитию личностных результатов школьников

Посредством воркшопа расценивается возможность демонстрации широкого спектра активных методов работы, когда педагоги, выступая субъектами обучения, могут осознать действие психологических законов, закономерностей, механизмов и техник построения образовательного процесса с опорой на интерактивное взаимодействие, а также решается комплекс задач: формирование установки на принятие инновационной деятельности в образовательном учреждении как профессиональной педагогической ценности и развитие интереса к экспериментированию в применении инновационных методов и технологий обучения; актуализация внутренней мотивации на развитие самоэффективности педагога-предметника, классного руководителя; повышение уровня осознания собственных ресурсов и т.п. Эффективность работы с учителями средствами представленной технологии доказана значимыми изменениями в уровне когнитивного, операционального и мотивационного компонентов их готовности к организации деятельности по всей совокупности обозначенных образовательных результатов школьников.