Инструменты оценки уровня сформированности у учащихся компетенций "4К"

В разработке представлены основные техники, обеспечивающие эффективную обратную связь преподавателя с учениками и позволяющие проводить мониторинг и оценку компетенций и навыков критического и креативного мышления, а также решения проблем за счет кооперации и коммуникации. Основные инструменты для оценки компетенций/навыков "4К" - критериальная оценочная рубрика и лист наблюдений. В листе наблюдений приведены примеры высказываний учащихся во время групповой работы, иллюстрирующие проявления компетенций/навыков "4К". Критериальная оценочная рубрика предлагает общее описание компонентов навыков и уровня их сформированности или возможный прогресс при переходе с одного уровня на другой. Цель разработки – дать школам качественные инструменты, которые позволяют делать валидные и надежные выводы об уровне развития компетенций у учеников. При этом инструменты измерения не должны дополнительно нагружать сотрудников школы, они должны быть удобны в использовании и давать максимум полезной информации.