Целевые ориентиры формирования психологически комфортной и безопасной среды в сельской школе

Краткое описание

Авторы статьи актуализируют проблему возникновения и обосновывают исходные ориентиры формирования психологического комфорта и влияют на образовательную нагрузку на организм школьного питания. Актуальность проблемы определена социальными социально-экономическими и социально-культурными ситуациями, включающими множество рисков и ограничений для психологического комфорта и безопасного содержания человека в социуме. Современные исследования отечественных ученых свидетельствуют о взаимообусловленности психологического самочувствия участников образовательных отношений, а также о зависимости предстоящего протекания возрастных кризисов и успешной социализации обучающихся в обществе от процессов с применением образовательной среды.

Направление деятельности

научно−методическая поддержка учителя сельской школы

Вид

результаты научных исследований

Источник

Гущина Т. Н. Целевые ориентиры формирования психологически комфортной и безопасной среды в сельской школе/ Т.Н. Гущина., Ю.Н. Сальникова // Педагогика сельской школы. 2021. № 2 (8). С. 5-18.

https://prs.yspu.org/wp-content/uploads/sites/25/2022/05/2021-№2.pdf