Духовно-нравственное воспитание младших подростков средствами учебного предмета (на примере «Информатики»)

Краткое описание

Работа посвящена исследованию процесса духовно-нравственного воспитания школьников в образовательном процессе школы. Автором была сконструирована, теоретически обоснована и апробирована на базе образовательной организации педагогическая модель духовно - нравственного воспитания младших школьников средствами учебного предмета «Информатика» с последующей итоговой диагностикой и систематизацией полученных результатов по уровню развития духовно-нравственной воспитанности школьников. Спроектированная и научно обоснованная педагогическая модель, критерии и эмпирические показатели её диагностического инструментария на примерах экспериментальной и контрольной групп школьников – все это может быть основой при проектировании и мониторинге воспитательной работы в общеобразовательных организациях; также материал из автореферата может послужить теоретическим базисом для разработки моделей духовно - нравственного процесса воспитания школьников средствами других учебных предметов с последующей оценкой эффективности этого процесса.

Направление деятельности

развитие школьных воспитательных систем

Вид

результаты научных исследований

Источник

Гореликов М.И. Духовно-нравственное воспитание младших подростков средствами учебного предмета (на примере «Информатики») : специальность 13.00.01 «Общая педагогика, история педагогики и образования» : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / Гореликов Максим Игоревич ; ФГБОУ ВО «Камчатский государственный университет имени Витуса Беринга». Грозный, 2019. 26 с. : ил. – Библиогр.: с. 24 – 26. Место защиты: ФГБОУ ВО «Чеченский государственный университет». Текст : непосредственный.

https://www.dissercat.com/content/dukhovno-nravstvennoe-vospitanie-mladshikh-podrostkov-sredstvami-uchebnogo-predmeta-na-prime