Педагогический мониторинг духовно - нравственного воспитания старшеклассников посредством внеурочной экскурсионной деятельности

Краткое описание

В данной статье представлены результаты педагогического мониторинга духовно-нравственного воспитания учащихся 10 - 11 классов ГБОУ СОШ № 2120 г. Москвы посредством внеурочной экскурсионной деятельности. На основе теоретического анализа авторами определен алгоритм осуществления педагогического мониторинга духовно - нравственного воспитания школьников. Разработаны критерии и показатели духовно - нравственного воспитания учащихся. Работа основана на сравнении и анализе данных начального и заключительного этапов диагностики духовно - нравственных качеств личности учащихся, формируемых во внеурочной экскурсионной деятельности. По результатам педагогического мониторинга сделан вывод об эффективности экскурсионной проектной деятельности в формировании духовно-нравственных качеств обучающихся. Материал статьи будет полезен педагогам, занимающимся краеведческой работой, классным руководителям в организаций событий в целях духовно-нравственного развития обучающихся.

Направление деятельности

развитие школьных воспитательных систем

Вид

результаты научных исследований

Источник

Дударенко Е.П. Педагогический мониторинг духовно-нравственного воспитания старшеклассников посредством внеурочной экскурсионной деятельности / Е.П. Дударенко // Педагогика. Вопросы теории и практики. 2018. № 3(11). С. 13-18. Электрон. версия печ. изд. URL : http://pedagogy-journal.ru/ (дата обращения: 10.08.2022). Доступна на сайте gramota.net в разделе «Архив научных статей».

https://doi.org/10.30853/pedagogy.2018-3.3