Применения матричного подхода как механизм организации эффективного взаимодействия педагогов

В статье представлены механизмы для оптимизации деятельности образовательных учреждений, повышения уровня социально-психологического состояния школьных трудовых коллективов посредством качественного изменения управленческой системы. Матрично-структурированный менеджмент как механизм организации эффективного взаимодействия в педагогическом коллективе позволяет ориентироваться на командный социально значимый результат, возможность проявления инициативы, творчества, чувство удовлетворенности педагогических работников процессом и результатами деятельности .Может быть использована при разработке практических заданий ДПО по организации взаимодействия в команде, построению отношений между подразделениями образовательной организации.