От команд учителей к профессионлаьным обучающимся сообществам

В статье рассматриваются вопросы организации работы профессиональных обучающихся сообществ через создание и сопровождение деятельности команд обучающихся учителей. Материалы подготовлены в рамках реализации проекта «Технология создания профессиональных обучающихся сообществ как средство повышения профессиональной компетентности педагогов в школах при переходе в эффективный режим работы». Профессиональное обучающееся сообщество в идеальной модели объединяет всех педагогов школы и фокусируется на улучшении качества обучения и преподавания, развивает практики взаимодействия между всеми участниками образовательных отношений, осуществляет управление по результатам. Разработка будет полезной для разработки практических заданий и контрольных вопросов в части определения профессиональных дефицитов и принятием управленческих решений.