Технология средового проектирования в образовании

Краткое описание

Представлены модель проектного поля образовательной среды, система принципов эколого-педагогического проектирования, параметральный ряд показателей образовательной среды. Раскрывается психолого-педагогический смысл и содержание проектирования образовательной среды на трёх уровнях: на основе организации возможностей реализации личностных потребностей членов образовательного сообщества, на основе требований к эффективности её компонентов, на основе системы проектных критериев. Материал будет полезен для разработки практических заданий по ДПП, связанных с развитием компетенций в направлении обеспечения стратегического управления, инновационной активности образовательной организации и управленческой инноватики.

Направление деятельности

технологии формирования управленческих компетенций руководителей образовательных организаций

Вид

результаты научных исследований

Источник

Ясвин, В. А. Технология средового проектирования в образовании / В. А. Ясвин // Социально-политические исследования. – 2020. – № 1(6). – С. 74-93. – DOI 10.20323/2658-428X-2020-1-6-74-93. – EDN KGUHHD.

https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42690934