Управленческая команда в концепции методического сопровождения на примере школ с низкими результатами обучения

Эффективность работы образовательной организации зависит от принципа гармонизации систем управления, а так же от реализации управленческой командой мероприятий на всех этапах полного управленческого цикла, корреляция и взаимное дополнение деятельности управленческих команд по повышению образовательных результатов определены как условия достижения системой образования показателей эффективности, закреплённых в стратегических и концептуальных документах. Может быть использована при разработке практических заданий ДПП по внедрению унифицированной модели управленческих механизмов взаимодействия муниципальных и школьных команд, направленных на решение инновационных целей и задач развития системы образования.